听说师父灭过世 第27节

    恒铁生教训完了恒乞儿，正要起?身，却忽然闻到了一股热馍馍的?味道。

    细微的?咀嚼声在他耳边响起?，恒铁生愣了下，除了恒乞儿还有谁敢在山长的?书堂里吃馍？

    一回头，一张平平无奇的?脸出现在他身后。

    “啊！”他被吓得直接坐在了恒乞儿桌上，结结巴巴颤抖地喊，“司、司樾真人……”

    一身麻衣的?司樾正拿着馍啃，黑紫色的?眼睛望着角落的?两人，也不知道来了多久了。

    她身后站着面色铁青的?山长，从山长的?脸色来看，恐怕已来了不少时候。

    “山山山长……”

    “滚出去！”

    “是、是。”恒铁生连滚带爬地站起?来，跑去了走廊罚站。

    “真人……”山长对着司樾，脸上的?神情复杂无比，最后只?落出一句欲哭无泪的?话来，“是我管教不严，但他们平日里不是这样的?。”

    他万万没有想到，好不容易把司樾请来学院，第一天听课，居然就?弄出了这样的?事端。

    司樾不想在裴莘院待着不要紧，就?怕她连裴玉门都不想待了。

    司樾脸上不见半点厌恶，侧过身来对着山长道，“这有什么?的?，刚学会跑跳的?幼崽就?是喜欢抱在一起?打?架。你一个先生，教书就?行了，管人家?打?架干什么?，打?得越多才越强壮。要我说傅老儿天天抱怨门里都是废物?，就?是因为你们从小?管人家?的?闲事，不让他们活动筋骨。”

    山长一噎，诸生一惊，心中纷纷为司樾称赞叫好。

    司樾拿馍指了指恒铁生的?座位：“今儿我坐这儿吗？”

    山长看向台上的?另一个坐垫，小?心翼翼道，“不，您坐我边上。”

    “好，那我就?坐这儿了。”司樾一屁股坐到了恒铁生的?坐垫上。

    她盘着腿，一只?手抓着脚脖子，一只?手拿馍，见众人和山长盯着她，司樾抬了抬下巴，含含糊糊道，“啥时候上课？”

    “即刻、即刻。”山长转过身，瞪了眼张望的?学生们。

    众人立即正坐到位子上，老老实实地盯着眼前的?书。

    山长上了台，一抬眼就?是对面盘腿啃馍的?司樾。

    他的?文人傲骨阵阵发痒，戒尺在手中翻了三个来回，最后也只?能悻悻压下。

    他清了清嗓子，沉声道，“诸生可见，今日司樾真人来此，是为尔等?解修术之疑开道法之蒙。司樾真人面前，我与尔等?皆乃后学晚侍，当?欢喜感恩、好问笃行，切莫辜负真人用心。”

    诸生应道，“是，弟子谨遵教诲，敬谢司樾真人教诲。”

    这场面比司樾想得要严肃许多，她谨慎地嚼着馍，冲对鞠躬的?学生点头：

    吧唧吧唧…客气客气。

    山长又咳了一声，“好，开卷。昨日的?课业，可有人愿意背诵？”

    “弟子愿！”宁楟枫第一个站了起?来。

    山长看见他，像老母鸡看见了窝里最大的?那个蛋，笑道，“好，宁楟枫，你来。”

    宁楟枫双手负后，抬头诵道，“上和下睦，夫唱妇随。外受傅训，入奉母仪。诸姑伯叔，犹子比儿。孔怀兄弟，同气连枝。交友投分，切磨箴规。仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏。性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物?意移。坚持雅cao，好爵自縻。”

    “好！”山长一拍戒尺，“宁楟枫不仅诵出了昨日的?课业，连今日的?也习过了。诸生当?以宁楟枫为榜样，课后时常温习，课前稍作预习。”

    他满意得不行，“坐下罢。”

    宁楟枫坐下之时，余光瞥向了后方。

    他心里憋着一股劲，心想着，舞刀弄枪只?是匹夫之勇，恒乞儿这等?山野村夫头脑简单，今天定要司樾真人好好看看恒乞儿的?粗劣面目。

    台上的?山长道，“我再来choucha几人。蓝瑚，你说说，方才宁楟枫诵的?最后一句、最后一字，该如何念？”

    蓝瑚起?身，道，“‘坚持雅cao，好爵自縻。’最后一字注为‘明泥’。”

    对宁楟枫和蓝瑚而言，学习《千字文》记忆和恒乞儿吃鸡蛋一样遥远。

    山长点了两个绝不会出错的?，用以在司樾面前弥补恒铁生的?丢脸。

    在宁楟枫和蓝瑚优异的?表现下，他稍鼓起?信心，朝司樾处瞄去。

    就?见那泰斗戳了戳前面的?孩子，在对方回头时，小?声问：“小?同学，咱几时下学？”

    被司樾真人问话，那孩子紧张得不行，磕磕巴巴地同样小?声回到，“午时…三刻下、下学。”

    司樾睁眸，“谁定的?时间，咋这么?不吉利呢。”

    她说着，突然拍了拍那孩子，疾声道，“快快快，山长看过来了。”

    那孩子立即回头坐正，心虚地低头盯着书本，也不知自己是在心虚些什么?。

    两人压着嗓子说话，可对于筑基的?山长来说，一字一句都在耳边响。

    他心中百感交集，捏紧了戒尺，错过视线，假装没看到。

    这一扭头，司樾又戳了前面的?孩子，极尽小?声地问：“同学，那中午咱吃什么?，有rou吗？”

    “不、不知道……”

    山长心中愈加愤慨。

    司樾初入书堂，不仅上课吃东西，竟还交头接耳！

    这般践踏书院，若是普通学生，哪怕是门主胆敢做出此番事情，他都得上前理?论一二。

    他攥紧了手中的?书，正要进入新课内容，最末尾的?恒乞儿倏地站了起?来。

    他冷不丁起?身，将山长吓了一跳，“恒大，你要作甚！”

    “我，”恒乞儿举起?毛笔，“学。”

    众人望去，不知他又发什么?疯，倒是几番私下训过他的?山长听懂了意思?，“昨日的?课业你也学会了？好，那你也为大家?诵一遍。”

    恒乞儿摇头，“写。”

    书院教识字，从守温三十六字母教起?，学会三十六字母后，才用这三十六字去标念其他文字。

    不幸，学三十六字母的?那些天，恒乞儿日日都在走廊罚站，什么?也没往耳朵里听。

    千字文教了一半了，但大多字他不认识，根本读不出来。

    “什么?？”山长震惊，“你是说，你能默写出来？”

    宁楟枫猛地扭头，该死，他也该提出默写的?！

    这后悔一闪而过，很?快他轻哼一声，才不相?信恒乞儿能默写全?对。

    见恒乞儿信誓旦旦，不像说大话，山长惊讶道，“好好好，你若真能写对，我便让食堂今日给你加一餐鸡腿。”

    “嗯！”恒乞儿重重点头，表示不能反悔。

    他抽出纸来，动笔前转身看向司樾，道，“师父，我，写！”

    司樾扫了眼恒乞儿冻疮皲裂的?手，那手怎么?看都不像是能拿笔的?。

    果然，恒乞儿沾墨提笔，那姿势和他拿筷子时一样，五指包成个拳头，中间插.着笔。

    这粗鲁的?姿势引起?了几分窃笑，山长瞪了眼笑的?孩子，负手走到恒乞儿身边，亲眼看着他：“写罢。”

    恒乞儿低下头来，像涮拖把似的?沾了墨，滴滴答答地流下不少墨滴。

    山长的?眉头一下子紧了起?来，再见恒乞儿按着纸，在纸上写了个重重的?“二”。

    字倒不算大，和书卷上的?大小?相?仿，但两笔下去，那一块纸便被浓墨洇透了。

    山长的?眉头更紧了，恒乞儿似乎也愣了愣。

    他在“二”上加了个“人”，组成了“天”。

    写“人”字时他收了力，墨浅了不少，他自己似乎也满意了不少。

    山长看着这“天”，心中疑惑，昨天所学第一句是“上和下睦，夫唱妇随”，内容中也没有“天”字。

    他继而想着，恒乞儿不比宁楟枫蓝瑚，进度比其他学子也都慢些，他能开始写就?是件好事，便看着恒乞儿能写出几个字来。

    “天”字之后，恒乞儿开始写第二个字。

    他写字全?无笔锋，也无笔顺，只?勉强能认出形来。

    第二字的?墨又被他收了些，写的?是“地”，随后又磨墨似的?落下“玄”和“黄”来。

    “哦？”山长意外道，“你居然能默出《千字文》的?首句了，不错不错，大有进步！”

    他言语中的?惊喜比宁楟枫背出下一段课文时更甚。

    宁楟枫的?优秀是意料之中的?，而恒乞儿则完全?是意外之喜。

    宁楟枫察觉到了两者?的?差别，他握紧了桌上的?手，人生七年的?苦闷痛恨都在这一刻了。

    但恒乞儿并没有在山长的?夸奖中停下，他低着头，继续沾墨、继续一个字一个字的?写道，“宇”“宙”“洪”“荒”，“日”“月”“盈”“昃”“辰”“宿”“列”“张”……

    字写得没有章法，行文布局就?更谈不上有序紧凑。

    恒乞儿的?字都是一个一个单独出现的?，每一个都透着冷漠的?桀骜，仿佛在对上下左右的?其他字低声说：滚，莫挨老子。

    颇有恒乞儿自身的?风骨。

    随着他的?字越写越多，山长从惊喜到欣慰、到满意，然小?半刻钟后，他脸上笑意全?然褪去，徒留下惊愕。

    其他孩子转过来，看着恒乞儿一边写一边把写满的?纸拉到一边。

    他左手边已叠了三四张纸，可手下还在不停地写着。

    他抿着唇，通红肿胀的?手紧紧抓着毛笔，抓得指节泛白，全?身都在用力。

    从“天地玄黄，宇宙洪荒”一路写到昨日山长最后讲的?“交友投分，切磨箴规”，他依旧不停，继续往下，到了宁楟枫背的?最后一句“坚持cao雅，好爵自糜”后竟然还不停止！

    山长一动不动，诸生已按捺不住，悄悄离开座位围了过来。

    有人捧着书一一对照恒乞儿写的?内容，竟是一字不错、一笔不差！

    他们大张着嘴巴，若非亲眼所见，绝不相?信那个天天被罚站的?乞丐能写出那么?多字来，就?连蓝瑚和厌恶恒乞儿的?宁楟枫也被他震住了。

    宁楟枫起?先死守在座位上，绝不肯回头看一眼，可随着时间的?推移，他抱着强烈的?质疑态度，稍稍转过身来。

    恒乞儿已写到“孟轲敦素，史鱼秉直”。

    宁楟枫拨开围观的?孩子，一把扯来堆在旁边的?纸，从头到尾来来回回地看。

    他大睁着眼睛，回想自己是花了多久才默出千字文全?文的?。