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“……见鬼了!” “我以前也教过一些类似的学生,他们的家境和你们一样也不太好。对不起,我没有什么别的意思,也不知道你能不能理解我。只是,既然学习上没出路,反而给家里增加负担,其实,尽早考虑一些别的方面,也未尝不是个好办法……” “老师,约翰还不到十岁呢。” “啊,对不起……” 老师露出了烦恼和愧疚的表情:“上帝啊,你当我没说,但我真没恶意。” 没恶意! 可这话说得也实在是太不中听了! 要知道,但凡家人将孩子交托在老师的手上,总还是寄希望于老师能呕心沥血、不辞辛苦、认真仔细地将每一个学生都教导成才的,类似一些小说中写的那样,某某坏学生顽皮捣蛋,老师不怕苦不怕累地追着他讲道理、关心他理解他,最后用实际行动将他感化。 但阿尔理智上却清楚地知道,这种想法根本不现实。 一个老师每天最少也要面对二十多个孩子,她根本没那个时间和精力去搞什么狗屎的因材施教那一套,更没空一天到晚追着一个普通学生跑,研究他为什么不好好学习,为什么怎么学都还是学不会,然后,再想尽一切办法将他教导成才……那是做梦呢。 事实上,站在老师的角度而言,能说出以上这样一番(不太中听的)话,大概已经是非常负责任和好心肠的表现了。 否则,她其实大可不必多管闲事地自找麻烦,反正约翰那小崽子既不打扰别的学生,也不会妨碍她的教学,只要压根不提醒,这么放任下去,再等上几年……结果很明显,乖乖退学将是这孩子唯一的出路。 可尽管如此! 在阿尔的内心深处,对弟弟的护短还是控制不住地战胜了理智上的那点儿理解。 “恕我直言,您这样的判定有些太草率了。” 阿尔用尽一切自制力,不让自己说的话太有攻击性:“不错,我们家的条件一开始不太好,但既然您知道这一点儿,就应该知道我们对约翰这孩子寄予的希望,绝不会比那些家境好孩子的家里要少。” “是的,我懂,但约翰可能不适合……” “那您认为什么是适合的?” “先生,我和您说刚才的那些话,并不是想要吵架的。我也是为孩子好,我是真诚地希望你们能重新考虑约翰未来前途的。” “在一个孩子不到十岁的时候,考虑未来前途?这样对一个还不到十岁的孩子下判定,您是不是有点儿言之太早了呢?” “……” “而且,我也不认为您的判定就一定是正确的。” “先生,并非吹牛。”这位老师终于又找到了话可以说。 她颇为自信地说了这么一番话:“我毕竟是年纪比你大一些,见过的人也更多,不敢说见识,但在很多方面应该还是都能比你多看出一些东西的。” “哦,能比我多看出一些东西吗?”阿尔一边重复着这句话,一边试图找个什么来反驳对方。 刚好,他又看到了刚才还打开,现在已经合上的《短小说》杂志,立刻灵机一动:“既然您这么说的话,那您在看那篇《由超能力引发的……》小说时,有没有发现其中的隐藏信息?” “啊?这怎么还扯到小说上了?” “因为您自己这么说了啊,您说您能比我多看出一些东西的。” “我是说一些方面……等等,这么说,你也是看过那篇小说的了?” “……算是看过的。” “哈?你看过后,还发现了隐藏信息?” “没错。” “有趣,你真的确定是隐藏信息,而不是什么人尽皆知的……” “我确定,绝对还没人发现,或者已经有人发现,但也绝对没到人尽皆知的程度,现在,轮到您来说说了。” “说实话,我还是不太信你的话呢。但是,好吧,隐藏信息,隐藏信息……” 这位老师一边半信半疑,一边为此冥思苦想起来。 可想了好久,还是一无所获。 她不由得皱着眉,很狐疑地望向阿尔。 阿尔微微一笑,却不说话,也不给出什么提醒。 于是,老师长长地叹了一口气:“好吧,你赢了。” 她蹙着眉头,不太信地又问:“这小说确定有什么隐藏信息吗?见鬼,你可真把我给难住了。但是,先生,你能发誓自己不是故弄玄虚吗?上帝替我们作证,我着实看不出有什么隐藏的信息在内。所以,除非你能说出一个令人信服的答案,否则,这样空口说白话,我可不信呢!我只会当你是在转移话题,胡搅蛮缠地糊弄我了。” 阿尔对这种质疑仅仅是笑了笑。 他将那对漂亮的绿眼珠不怀好意地转了转,轻轻反问一句:“您觉得,文森特真有超能力吗?” ——你们是疯子吗? ——都看清楚了,他是普通人,是受伤会流血,也会疼到呲牙咧嘴的普通人,是和你们一样没用的窝囊废文森特! 第73章 约翰:我以后会变得懂事些吗? 虽然仗着小说原作者身份, 成功将自己的读者吓了个半死。 但弟弟的问题还是没有得到最终解决。 现在,阿尔只要想起约翰这个小崽子就是满腔的愤怒:“这该死的、见鬼的、混账玩意儿!”