甜蜜的负担
学生物是有好处的，比如刚才老师说节食减肥是不科学的，因为人体在能量供不应求的情况下会率先氧化分解体内储存的葡萄糖，其次是蛋白质，而且只有在长期不能进食或体力极度消耗时，才会由蛋白质分解所产生的氨基酸供能，最后的最后才是我们深恶痛绝的脂肪。 回去可以就这个知识点和我家朱女士探讨一下，普及一下生物常识。 下课铃响后我体力不支趴倒在课桌上，几分钟后头顶散落一堆零食。 陈鑫撕开一袋面包递给我，语气柔和又坚定，像个幼儿园老师。 “午饭也要我看着你吃吗？真不知道你愁什么？！物理听不懂你不会问啊？自己舅舅也怕？你中考数学成绩排全班前十知道吗？你们女生是不是没事的时候总爱胡思乱想？” 陈鑫说话声音不大，可他拆包装纸的声音实在太大了，引得前排同学不住回头打量我们。 “呵呵，同学，你饿吗？吃不吃？”我献出一袋菜园小饼。 男生摇摇头，干笑了两声，问陈鑫，“陈…..陈……陈鑫，借借借我一下你你的化化学竞赛笔记！” 他费劲地挤出一句话，我我我都替他着急！ 这位仁兄转回去后我用嘴型问陈鑫，“结巴？” 陈鑫点头。 我狠狠咬了一大口面包，心想自己还不如一个结巴。 吃晚饭的时候，老爸老妈问我尖子班的第一天作何感想，都掉进狼窝了，什么时候被啃得连骨头渣也不剩都不知道。 这一对中年夫妇很开心，女的说有她舅盯着我就放心了，从此再也不用担心女儿的学习了；男的说有陈鑫坐她身边我就放心了，哪里不会问哪里。 你们还真会当甩手掌柜。 此时他们眼中的我如同泡在蜜罐子里，而我眼中的自己比干了一天农活的老农民还累。 好奇怪，只是上了一天课而已，怎么感觉仿佛坐上时光穿梭机穿越到了未来，三年后的高考前夕，我忽然很好奇那时的自己会是什么样子。 胸有成竹还是战战兢兢？ 张朵花说：“蒋伊一，既来之则安之。” 乐梓桐说：“伊一，你想让全班同学都知道数学老师是你亲舅舅？开心点，大不了高二和我一起转投政史地的怀抱！” 对你来说文科是第一选择，对我来说不是。 从没想过高一开学第一天会聊如此严肃的话题，录取尖子班的喜悦以及与陈鑫成为同桌的那一丝小确幸仿佛也随之消失，扑面而来的是对未来的迷茫和恐惧。 晚饭后我坐在写字台前，用分机拨通了乐梓桐家的电话。 她对我无聊透顶到浪费电话费这一行径并不吃惊，倒是被我的态度吓到了，因为我很认真的问她，“你想清楚了吗？真的想清楚了吗？” 话筒另一边沉默了几秒钟后反问我，“伊一，你坚持读理科是为了什么？是舍不得启明中学尖子班学生的荣誉称号还是和大部分人一样认为文科比理科简单，学文让你丢脸？还是为了叔叔阿姨？” 我不知道…… “高中只有三年，一年时间放到人的一生中很渺小，但是高一这一年对我们来说却很重要，初中三年我就像被上了发条的机器人一样，没有选择，高中有选择的机会了，为什么我不能做自己的主呢？我只是对自己的选择负责，未雨绸缪而已。” 我忽然好羡慕她，她清楚地知道自己想要什么，不是盲目跟风，也不是退而求其次，而是坚定不移朝着自己认定的方向走去，走的每一步仿佛都能开出花儿来。 “蒋伊一同学，你自己说过的，我们要努力变强，变成更好的自己啊！你忘了？” 我自嘲地笑了笑，我确实说过，还好巧不巧和王灿平撞词了，可什么才算更好的自己呢？像舅舅和王灿平一样桃李满天下？还是像乐梓桐爸爸一样开豪车住别墅？或者像我爸那样过着闲散的半退休公务员生活？工资不高好在日子惬意；又或者像我妈那样虽然生活平淡但好在知足常乐？ 我不知道，我又迷茫了。 曾经心目中更好的自己是努力学习，考上好的高中，好的大学，和陈鑫并肩走在一起的时候自信而美丽。 今天的蒋伊一一点都不自信，一点都不酷。 “你不会连以后考什么大学，做什么工作都想好了吧？”居然想哭，我今天抽的什么风。 “啊哈哈哈，你还别说，我真有想过！” 接下来乐梓桐开始兴致勃勃地和我描绘她以后的黄金灿烂生活，越扯越远，眼看扯到她投资的某部电影男主角对她想入非非，穷追不舍，她欲拒还迎，俩个人天雷勾地火之际，我大喊一声急刹车。通话时间显示五十三分钟，大小姐你的白日梦还是去梦里做吧，做梦不要成本，谢谢，拜拜！ 新校服被我妈整整齐齐叠在床头，我奋力甩走脑海中所有的负面情绪，关灯睡觉。 又是周一，升旗仪式上副校长声情并茂朗诵着高一新生欢迎致辞，作为旗手的两位学长学姐位列升旗台左右，后排有男生调侃说这叫男女搭配干活不累。 我闻到满满的青春荷尔蒙的气息，心跳的味道。 陈鑫作为新生代表上台致辞。 金星永远是全天中最亮的行星，无论在哪里都是。我为自己开学时的小家子气而惭愧。 所有任课老师已全部打过照面，嗯......除了音乐老师，因为她上周有事，不知道这周是不是也有事。 升旗仪式结束后我跟随浩浩荡荡的人群回班，心里默背着朱自清的《荷塘月色》。分配给我们班的语文老师叫范挹男。没错！性别男，据说去年作为高中教师代表参与了高考命题，同样有此牛掰经历的还有王灿平，不过他是前年，相较他们而言，我舅仍需努力啊！ 舅舅的数学教的不错，不是我自夸，数学这门学科考察的主要是逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、分析解决问题的能力等等。对我而言条理清晰，善于培养学生发散性思维的数学老师就是好老师，这一点舅舅做到了，虽然有时候他心血来潮出的变态考题让我很想问候一下我外婆。陈鑫对此的评价是“我偏心”，因为王灿平的物理课条理也很清晰，我却一个劲儿地打五角星。是他和我说不懂的地方打五角星，下课再问他的，于是我的物理课本上“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”。 天地良心我不是刻意创造俩个人的独处时间，我是真不懂。 我也不用刻意创造，因为我们俩个是抬头不见低头见的同桌呀！ 第一堂是物理课，我又要开始画星星了。 王灿平已经发散性思维到“广义相对论”上面去了。 他说，“同学们，你们听没听说过黑洞？” 我听说过树洞，山洞，防空洞还有……果冻，嘿嘿，黑洞是什么鬼啊？ 正咬着水笔笔帽前后左右四处张望，钟伟祎举手站了起来，“黑洞是宇宙空间内有着强大吸引力的超高密度的天体，任何东西都可以掉进黑洞，但是任何东西都不可能从黑洞里逃出来，包括光。黑洞最初理论出现在爱因斯坦的广义相对论中，但爱因斯坦并没有给这种天体命名，至今为止很多物理学家仍在对其不懈探索中，比如史蒂芬霍金，相信大家都知道。” 知道个屁！但我还是忍不住拍手，前排同学按耐不住好奇的目光，纷纷回头打量他。又不是第一次见，大家真的好气。 王灿平兴奋又欣慰地点点头，招呼他坐下（其实他已经很臭屁地坐下了），“还有哪位同学要补充的吗？” 还补充？你们聊，我先睡会儿。 陈鑫突然放下手中的《高考完全解读 王后雄考案》，举手道，“老师，我有！” 我嘴巴微张，呆呆地望着他慢悠悠站起来，右手握着的水笔有节奏地在左手掌心轻轻拍打着，声音低沉富有磁性，仿佛又带了一丝丝慵懒。 “我再补充几点吧，黑洞有许多奇妙的性质，视界、引潮力、时间冻结等等等等，涉及到的领域非常多，大范围内有数学、天文学、物理学，小范围内我就不说了。在这里为大家解释一下视界和广义相对论中的钟慢效应吧！首先视界的定义，简单来说视界将黑洞与宇宙的其他部分截然断裂，外部的物质和能量可以进入视界，而视界内没有任何物质和能量可以逃脱出去，这点刚才钟伟祎同学已经解释过了，此处涉及到广义相对论中的时光弯曲理论，我也不是很清楚，就不班门弄斧了；至于慢钟效应指的是楼下的钟会走得比楼上的钟慢，因为楼下离地球中心更近，引力场要强一些。黑洞周围引力场十分强大，钟慢效应就表现得非常突出。设想一艘飞船去执行探测某个黑洞任务......” 下面是陈鑫同学的sh tie（个人秀时间），全班同学已经快被他这个“黑洞”吸进去了，王灿平王老师不知何时走下讲台，黑黑的脸上泛着油光，扬起的嘴角快把腮帮子上的眼镜顶到脑门上去了，我只想说这节物理课真的很催眠。