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江浔咬了一下唇，坐姿端正，只是双手放在桌下打九宫格，在把“不用”两个字发出去之前，他听到椅子落地的声音，再抬眼，夏清泽坐到了他身边。 “这道题……”夏清泽装模作样地给他讲物理题，一手拿着根自动笔，在讲义上圈画，另一只手悄无声息地探到江浔腿上，将他的诺基亚砖块机放进抽屉。 他嘴上讲着公式，一本正经不苟言笑，他隐秘地握住江浔冰凉的手。江浔什么都听不进，看了看墙上挂着的时钟，忐忑地说：“快停电了。” 现在是七点二十七，离江浔记忆里的黑暗时刻还有十分钟不到。夏清泽却跟没听到似的，依旧小声地说每个选项的知识点，这里的数字容易错，那里的概念容易混淆。江浔便不说话了，就光看夏清泽，看着看着就想笑，鼻子也不知为何泛着酸。 他没有记错，当分钟划过“7”，教室里的灯突然就全灭了。在漆黑的夜、狂风骤雨和沸腾的起哄喧嚣声衔接之际，他的唇齿间落有夏清泽的温度。 这个触碰极其短暂，谁都没看见，连江浔都后知后觉夏清泽吻了他。班长摸着黑上台组织同学保持安静，但还是有人遛出去探明情况，回来后跟大家伙汇报，说只有他们这栋楼没电。这就有意思了，讨论声也汹涌起来，班长用课本重重地砸讲台，大声道：“大家安静，我们是尖子班，要做纪律道表率。” “表什么率啊，”黑暗里有个声音说，“都停电了啊！” “大家别吵！”班长又砸了两下桌子，嗓门放大，“孟老师现在肯定正从办公室里出来，大家不要浮躁！” 班长都把孟嘉腊搬出来了，大家伙自然悻悻不太敢造次。而当大家都安静下来，他们意外地听清其他班钝钝的嘈杂声，包括一班的，有个同学撕心裂肺五音不全地来了一句：“来呀，造作啊——” 二班正乖乖坐着的同学们哄笑，江浔也笑，不自觉地扣住夏清泽的手。有人提议说我们也唱歌吧，班长敲了五六下讲台，嗓子都喊劈了，才让教室重新陷入安静。但这短暂的安静显然是为风暴做准备的，果不其然，一个声音打破这平静：“就像阳光穿破黑夜。” 意料之外的，班里这次真的陷入寂静。没有人笑，没有人起哄，议论，好像夏清泽那句歌词是句暗号，不是谁都能接的。 他们也很惊讶，穿过黑暗看向夏清泽，三四秒后，他身边的人打破沉寂：“黎明悄悄划过天边。” 他们都没太在调子上，一个人的声音又是单薄的，于是他们合起来，在对视中念白似地唱第三句：“谁的身影穿梭轮回间。” 他们继续唱，不同于原曲的高昂亢奋，他们把调子拉长，听着更像是抒情歌。唱着唱着，就有人加入了，等到了高潮部分等”新的风暴已经出现，怎么能够停滞不前……”，大半个班的同学都哼唱起来，最后那句“奇迹一定会出现”更是响亮，延长的尾音能和风雨抗衡。 唱完一遍后，大家都乐了：“夏清泽，你带头浮躁！” 夏清泽不反驳，掏出手机，从音乐列表里点开那首迪迦奥特曼中文主题曲《奇迹再现》，把音量开到最大，班长都哑着声音说“卧槽”了，大家笑着，欢呼着，从椅子上站起来坐到课桌上，跟着音乐齐唱：“就像阳光穿过黑夜——” 窗外的竹园被狂风席卷，它们是山海中学最高的植物，但等台风过境，它们比粗壮的绿柳香樟都来的坚韧，哪怕斜倒，也依旧扎着根。 “未来的路就在脚下，不要悲伤不要害怕，充满信心期盼着明天——” 他们毫无章法的歌声聚拢到一块，没被风吹散的那部分传遍整栋漆黑的教学楼。又有人加入了，这首陪伴无数人童年的歌曲里有无数人的共鸣，就连没停电的教学楼里也有了歌声。 “新的风暴已经出现，怎么能够停滞不前，穿越时空竭尽全力，我会来到你身边——” 黑暗的只有手机闪光灯照射的教室里，赵阳把篮球抱到怀里，程港生推了推眼镜，孟盼兮用手机录像，祝良拉开书包拉链，里面还放着漩涡鸣人的护额。江浔的手终于热了，但夏清泽还是没松开，杨骋看着两人的背影越靠越近，很轻很轻地唱：“微笑面对危险，梦想成真不会遥远。” “鼓起勇气，坚定向前，奇迹一定会出现——” 孟加拉和一众老师赶到办公楼和教学楼的走廊时，正好听见学生们唱最后一句。原本以为他们会消停，没想到紧接着，他们又开始唱开头的“就像阳光穿过黑夜”。孟加拉不由停下了脚步，手不自觉地张开，把后来的老师也都挡住了。走廊不窄，可这风太大，他们再不后退或上前，被打湿的就不止是裤脚了。 “孟老师，您……”一个老师焦灼道，“不能再让孩子们唱了，这、这再唱下去，就是教学事故了啊。” “是啊孟老师，孟老师……” “让孩子们唱。”孟嘉腊说。 “孟老师，这怎么能……” “先回去吧。”原本在教学楼里巡视的陈琦迎面朝他们走过来，“让孩子们唱！” 校长都发话了，十几个老师便都往后面退，他们正前方的那栋教学楼灯火通明，那栋教学楼里的同学都在真情实感地唱：“梦想成真不会遥远。” “这些孩子，主意还真大。”陈琦笑着，没和其他老师一样录像，而是专心致志地看着，听着，享受着。孟嘉腊就站在他旁边，两个都到快退休年纪的老教师在这一刻感同身受：“是啊，他们到底是关不住的。”