金羚文学 - 历史小说 - [快穿]又躺赢了在线阅读 - 第164页

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    得了吧!害怕找一两人就行了,五个人一起,怎么老师也不相信是一起睡的。rdquo;齐小七看到蠢蠢欲动的男孩子们,直接开口打断了他们的臆想:你就别教坏小孩子了,与其说谎被老师发现继续拷问罪加一等,还不如和我们班学生一样直接承认坦白从宽呢!rdquo;

    话说完,齐小七再看,果然所有小孩子都一副老老实实的样子了。

    看到孩子们老老实实的样子,齐小七又加了一句:所以啊!有些小孩子总是觉得老师家长发现不了自己在做什么,其实老师和家长都是从那个年纪过来的人,不少人年轻的时候也干过一样的事情,怎么可能猜不出来他们想做什么呢?rdquo;

    意有所指地威胁完班上的小崽子们,齐小七才最后说了一句总结陈词:所以说啊,这不要觉得自己能骗过老师们,该交代的还是老老实实交代比较好,你们说是不是啊?rdquo;

    本来,齐小七说完这句话,打算等一分钟给小崽子们一些消化的时间,就把他们赶回去学习,谁料五个男孩子误以为齐小七真的知道了什么,哭丧着脸对齐小七说:齐老师对不起!我们不该隐瞒打算在宾馆打牌的事情!rdquo;

    齐小七愣了一下,啥玩意?这群小崽子居然还要去宾馆打牌?说实话,老师们都以为看球是真实理由来着。

    看到不言不语,威严的看着自己五人的一群老师们,心理压力巨大的小崽子们有人撑不住了,立马竹筒倒豆子地说清楚:我们就打算边放球赛边打牌,输了的由第五个人来个替换才找了这么多人的!我们不打钱的老师,就是贴纸条!rdquo;

    那你们之前为什么只交待球赛。rdquo;之前还夸奖孩子们老实的老师只觉得自己看走了眼,威严地追问道。

    这不是觉得,看运动比赛,罪行比打牌轻吗?rdquo;有个男孩子搓着衣角回答道。

    男子汉!做什么扭扭捏捏的样子!rdquo;一个老教师训了一句,看男孩子们都挺直腰板站好了,才稍微满意地继续训斥:你们也知道这打牌是个大错啊!rdquo;

    男孩子们又低下了头。

    这打牌和打游戏一样,容易上瘾!你们要是真想玩,高考完了一次性玩个两个月,我让人天天盯着你们打!到时候保管让你们打吐了!rdquo;

    男孩子们抬起头,看着老师的表情微微有点惊恐。

    现在回去吧,我稍后打电话和你们家长谈一谈。rdquo;齐小七说着,就打算把五个男孩赶回去上课。

    老师我们再也不敢了TAT。rdquo;五个男孩听到要叫家长,内心有了一点忐忑:别告诉我们家长行不?rdquo;

    不敢什么?不敢你们还偷偷看球赛打牌?rdquo;齐小七反问了一句,才解释道:这不是你们敢不敢的问题,有些情况需要你们家长有所了解才行。rdquo;

    齐老师,我们真的是很听话的了!rdquo;五个男孩继续求情:要不然这一次就算了吧?rdquo;

    齐小七刚想说算什么算了,就有更敏锐的老教师发现了孩子们话语中的漏洞:你们算听话的孩子,那就是你们还知道班上有不听话的孩子了?rdquo;

    五个毫无防备的男孩子:啊?

    给你们一个将功赎罪的机会,说一下,其他不听话的学生是怎么不听话了?rdquo;老教师眯了眯眼睛,给了五个小男孩很大的心理压力。

    最终,受不了老师们反复盘问的男孩子们还是背弃了同学,老老实实告诉老师还有去网吧通宵的,还有去KTV通宵的,还有去酒吧喝酒的hellip;hellip;等等等等不听话的孩子。

    不是?你们怎么进得去酒吧?rdquo;有老师奇怪了。

    有同学身份证已经满了十八了啊。rdquo;男孩子们解释了一句。

    老师们一想,确实是,一般都是六周岁入学,那么最早的那一批上一年月份小的孩子,确实是满了十八岁了。

    齐老师,你这是打算怎么办?rdquo;让五个男孩子回教室之后,有老师问道:这孩子们的娱乐活动,你禁止了他们偏要干,你加作业他们就敢通宵啊。rdquo;

    齐小七何尝不知道这种情况,这个时候,齐小七觉得,终于还是要祭出自己最后一重法宝了mdash;mdash;住校。

    因为有问题的不只自己这一班级的学生,齐小七和其他老师商量了一下,建议他们和自己一起找教导主任提高三住校的建议。

    住校?确实可以解决不少问题,不说别的,每天晚上晚自习加上查寝,这些瓜娃子就没工夫跑出去玩了,但是这叫事情主任和校长能同意吗?rdquo;有老师非常犹豫地问。

    这有什么不同意的,这是对学生们好的事情!rdquo;有老教师非常硬气地说道:我看齐老师班上之前的晚自习开展的就很好,最近还打算在我们班上也推行一下,这下子正好,晚自习和住校一起来!rdquo;

    这家长们能同意吗?rdquo;

    和家长好好说的话,应该是没有问题的。rdquo;这方面非常有经验的齐小七说道。

    最后,经过反复的讨论,老师们都同意了联名提请学校开展高三生住校的事项,经过争取之后,教导主任和校长也同意了这个建议。

    在正式通知学生和家长之前,老师们针对学校宿舍进行了一定的准备工作,确保在通知之后,学生们能够迅速、有序地入住,尽量减少各种寝室矛盾的存在。