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那就应该是别的班的女生送的了。到底是谁呢？只靠我一个人是想不出来的了。我浑浑噩噩地向教室走去。 在教室做了一会儿作业，已经快五点了。教室里有几个零零散散的人在讨论着今天的比赛，我无心听他们讨论，只一个人坐着沉思。 这时，林海原也到教室来了，他走到讲台边，弯腰在讲台下找什么东西。 我趁机和他搭话：“林海原，我们班还有什么比赛吗？” 他说：“不知道，要不要去看看？” 我大喜过望：“好啊，一起走吧！” 于是我们一起向运动场走去。 在路上，我假装八卦地笑着，用调侃的语气试探他：“听说有个女生送了你一点礼物，让你非常高兴？” 他一听，略带尴尬地笑起来，赶紧解释说：“不是你想的那样。” 我心下一喜：上钩了。嘴上说：“你怎么知道我想的是哪样？” “唉，其实是这样的。”他看自己即将被误会，解释说：“那个人初中也是我们学校的，她在食堂勤工俭学，之前我在食堂吃饭的时候经常看到她。这回我们只是偶然见面，然后她顺手给了我一个橘子而已。” “你和她很熟吗？” “也不算很熟，就是见面的时候打个招呼而已。” “你刚才说......勤工俭学？” “是，她家庭条件不太好，所以她放学后会在食堂里帮人打饭。” “哦，原来是这样。工资有多少呢？” “我也不清楚。” 看他这副坦坦荡荡，认真完整地把事情解释清楚的样子，我觉得，事情应该就是像他所说的那样。而他和那个女生，应该也就只有几面之缘而已，并不会是我一开始担心的那样。 呼，这样就好。我心里的石头总算放下了。林海原现在应该没有喜欢的人，我可以继续像之前一样守望着他了。 我们来到大本营，听在那里的同学说，我们班今天下午的比赛都已经结束了。签退的时间也快到了，我们便在大本营里聊起了天。 不知怎么的，我们就聊到了当初我想要转科的事情上。那天我被唐主任训了一顿，这让我我感到十分羞耻，所以当时不想让别人知道这件事的细节。但是现在不一样了。现在我喜欢上了林海原，我希望自己所有的一切都能够与他分享，所以我也就不避忌地与他谈起了那天的情形。 “你还记得当初我曾经想要转文科的事情吗？”我说。 “嗯，记得。” “其实那一天，唐主任把我好好地教育了一通啊，我真佩服他，这么会说。”我说。 “他说什么了？” 我开始回忆起这段不堪回首的羞耻往事：“他那个时候好凶啊，一上来就吓了我一大跳。他一开始就说，我想转科是不可能的，连C班都不会要我。然后他就开始给我分析利弊，说了些比如文理专业数目三比七啦，学理科工作范围广啦，还有什么学文科竞争更激烈啦，文综题目不好做，考运对成绩影响太大高考容易失误啦之类的话，总之就是拿学理科的优点和学文科的缺点来对比。还举了好多他知道的例子呢，讲了一大堆，搞得我一整节英语课都没上。” “他说的那些话，我大概都猜到了。”林海原说。 “唉，最后还是没转成，现在成绩又降得不成样子，真是......唉。”想到这些，还真是让人难免感慨。 “没有啊，我觉得你挺厉害的。”林海原这么说。但我觉得他说出这话完全就是出于礼貌。要说厉害，在我们年级有谁比他厉害呀。 “哪有啊，你不用安慰我啦。其实，你别看我现在这样，以前我确实挺厉害的呢。”说起厉害，我又想起了我的“光辉过往”：“我中考的分数，是全县第五呢。” “哇，好厉害！比我强多了！”这一句大概是真心的赞美了吧。 唉，好久没有像这样被人夸了，被勾起了回忆的我忍不住继续说了下去。 “其实我小学的时候，成绩并不是很突出，考上我们学校初中部的成绩也不怎么样。但是，在初一的第一次月考，我就得了年级第七。然后我就一直很厉害了。初中的时候我的政史地生尤其好，每次考试都接近满分。说起来，我那个时候特别喜欢历史，初一和初二的时候，每次历史考试我都是满分呢。我可是我们历史老师的得意门生。”不管怎么说，我也是有一段光辉过去的啊。 “啊，你们班的历史老师是不是卫老师？”他问。 “是啊。” “卫老师有一段时间给我们班代过课，每次考完试他都会得意地跟我们说：‘这次我们班又有满分的嘢’原来那个人就是你啊！” “是吗？原来他会这样说啊。” 想起当年的事，我的心中真是五味杂陈。既有对自己曾取得傲人成绩的自豪，又有回忆美好过往的喜悦，当然，更多的，还是对比如今的遗憾、不甘和伤感。想当初我几乎是所有学科的老师喜爱的对象，如今虽然成绩也还是不错，但相比当年可就默默无闻多了，这不能说不是一件憾事。 听完我的过往，林海原也讲起了他的过去—— “我当年刚上初中的时候成绩很差。” “很差？”只听说他当初成绩不算很好，没想到他会这样评价自己。 --