金羚文学 - 历史小说 - 死后我又叒叕爆红了[古穿今]在线阅读 - 第134页

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    那天校长巡视完画室,在次周全体师生的例会中顺口提了一句戚临清,夸奖他的绘画天赋极强。

    这让戚临清再次成为众人的焦点。

    只是有时候把人捧得太高并非好事。一些关于他的流言蜚语渐渐飘了出来。

    有学生说他明明素描实力很强,却假装自己什么都不会故意去D班装逼。

    如果真是这样那就是人品问题。

    最后消息越传越真,越描越黑,连带着画室办公室里的一众老师都知道了。

    连即将去D班教学的色彩老师潘学海都追问韩仕这件事是真是假。

    韩仕满头黑线,说:“当然是假的。”

    潘学海愣了一下,“那他在D班还能被校长这样夸?”

    韩仕:“人家是天才呗。”

    潘学海啧啧了两声,“你这说的让我有点期待了。”

    韩仕:“反正除了我以前认识的一个同学,我再没见过在画画上像他这么有天赋的人。”

    潘学海跟韩仕认识好几年了,早就听对方提起过这个天才同学。

    他忍不住道:“你说的同学,该不会是龚游吧?”

    韩仕点头:“嗯。”

    潘学海:“……”

    潘学海记得龚游,听韩仕说他也是贫苦农村出身,直到高三初那天才开始学画,但天赋极强,最后考上了央美。

    他现在是阿里游戏设计师,几年前一手创造了超火的大型热血游戏《吞兽》,在业内名气极大。

    龚游当年被誉为游戏界的神话,是韩仕那届最有出息的同学了。

    他听韩仕提起过对方好几次。

    韩仕有些感慨,“不过龚游后来钱赚够了,就没再怎么画画,现在自己开游戏公司做老板。我觉得戚临清如果坚持下去,未来肯定要比他走得更远。”

    潘学海:“夸张了夸张了。《吞兽》当年有多火咱们都有目共睹。”

    “我不是这个意思。”

    “我只是想起以前在学校的时候,大家包括老师都说龚游未来很有天赋去当艺术家。但他最后去做了游戏。果然没钱就玩不了艺术。”

    “你没发现吗?现在大部分艺术家都是富二代,就算有少数漏网之鱼,那也是因为运气好遇到了资本主义的贵人。”

    韩仕难得说了几句心里话。

    学画的,谁当初没做过艺术家的梦呢?

    然而梦只是梦罢了,不是可以实现的梦想。

    潘学海笑道:“你说的还蛮有道理。那咱们应该赶紧去跟戚临清要签名合照了,顺便把他现在的习作收藏起来。毕竟戚家这么有钱,他已经获得了通往艺术家道路的第一个敲门砖——超级富二代,对吧?”

    韩仕摇头,“你错了,这只是一个小的原因。你很快就会见识到,他真正的敲门砖是什么。”

    潘学海:“?”

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    下午,D班。

    天气很好,阳光透过窗棂照进教室里,投下暖洋洋的影晕。

    潘学海夹着教案推门踏进来,一眼就看到了坐在角落里的少年。

    画室里从来不缺漂亮或者特立独行的学生。

    就连少年旁边的黄毛、粉毛都要比他醒目得多。

    但不知道为什么潘学海的视线就像被磁铁吸牢了般,紧紧黏在对方身上。

    他心中实在好奇,韩仕口中所说的真正敲门砖到底是什么。

    几个坐在前排的学生看到潘学海,纷纷说:“老师好!”

    “下午好下午好。”潘学海走上讲台。

    “我今天要给大家讲解的是色彩场景。不过老实说,学这玩意很吃天赋。”

    台下学生被他诙谐的语气逗得一笑。

    但也有人反驳:“潘老师,你的意思是说努力没有用咯?”

    “我可没这么说过。”潘学海耸了耸肩,“如果你能把色彩公式全都背下来,那也不赖。”

    只是历史上那些真正惊艳人心的色彩作品,靠得基本都是天赋。

    潘学海在心里默默补充了一句。

    他的目光在教室内巡视一圈,发现坐在后排的少年听得很认真。

    潘学海接着讲下去,“第一点是感觉,使用整体模糊观察的方法,注意让你的眼睛远离观察个体焦点,必须一目了然地看到整个视野...强调生活气息,面积、明暗、冷暖和补色对比等等。第二点是构图,合理的构图肯定会给人一种观赏的舒适感,尤其是在色彩的评分中,会是你给评卷老师留下好印象的利器。当然这主要是韩老师教你们的,我在这里就不多阐述了……”

    潘学海口干舌燥地讲了大半个小时的理论知识,便让学生们动手开始画画了。

    他拧开冰矿泉水灌了几口。

    “照着这张照片画啊。”潘学海拍了拍黑板。

    色彩素描,永远都飞不出褶皱布料的世界。

    照片里,两张灰蓝褶皱的桌布交叠在一起。桌上搁着一只玻璃花瓶,里头插着一束淡黄色的郁金香。

    旁边精致的描金边小碟子里搁着三个小巧玲珑的柠檬,和一串荔枝。

    学生们惊呆了。

    “不是吧潘老师?!才第一次就让我们上手这么高难度的画?”

    潘学海含笑道:“也不难啊,色彩公式我刚才都告诉你们了。”

    学生们:“……”

    事实上,按照教程潘学海确实不应该这么早就让他们尝试这种复杂的构图。

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