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从大学讲师到首席院士 第135节

    所以做了那么长时间的报告,还是没有获得足够多的灵感值,若是能够完成研究,他也不在乎把其他内容也讲解出来。

    这种研究对航空材料院非常有用,而对他自己没有任何的价值。

    王浩就抱着随遇而安的心态。

    反正就只是一个b级的研究,什么时候积攒够了灵感值,抽个时间就把内容记录下来,等什么时候有机会再做报告也不迟。

    在回到了西海大学以后,王浩就不想什么合金研究的问题了,他一心扑在了s级难度的数学研究上。

    因为已经积攒了超过九十点灵感值,他对于新的数学方法已经有了明确的方向,甚至脑子里都出现了一些小的应用方法。

    只不过新的数学方法整体上还是有些模糊的,他知道该怎么去研究,但还是有一些问题没想通,就干脆先扑在了一些新想法的应用上。

    他开始认真投入研究中。

    ……

    新学期已经到来。

    学生们在正式上课前一天开始了例行的选课,好多学生都关心王浩的课程,他们打开后台就注意到王浩的新课程——《初等数论》。

    这个明显专属于数学系的课程,让一些学生失去了兴趣,但还是有不少学生打算选一下看看。

    “哪怕只是和王浩教授混个脸熟也值得了。”

    “你们大概不知道王浩教授最优秀的领域就是数论,而且我听导师说他一直在研究数论。”

    “这门课程肯定很有意思。虽然我肯定不会去研究数论,但我还是想了解一下内容。”

    “……”

    学生宿舍17号楼,三层。

    丁志强的宿舍,几个人也都讨论着王浩的课程。

    上个学期只有丁志强选到了《数据挖掘导论》,其他几个人都深深记在了心里,他们手脚并用的把丁志强教训了一顿,还不解气的让丁志强连续跑了好几次腿,用了好几天时间才选择原谅了他。

    现在也是丁志强在给其他人说着规则,“我仔细研究了,王老师这个课程,优先对数学专业开放,最开始是不能选的。我特别问了一下,好像说明天才能选。”

    “哦。”

    其他几人了解了规则也不着急了。

    终于选课开始了。

    他们都赶紧选上自己看好的课程。

    丁志强对着电脑捣鼓了好半天,不由皱起了眉头,“奇怪了,我有个课怎么选不上?”

    其他人顿时看了过去,还有人走过去帮着看看。

    在返回了课表页面以后,就发现丁志强的课表上,周三晚上出现了一门叫《初等数论》的课程。

    课程教师,王浩。

    “——?”

    那位同学顿时看向丁志强,重新点进选课的页面,发现《初等数论》已经选满了,他顿时想到了什么瞳孔猛的放大,一把抓住丁志强的衣领,满是气愤的喊道,“快来看啊,丁志强这家伙又骗人!”

    “他选上了王老师的《初等数论》!”

    “而且你们看啊,《初等数论》的课已经选满了!”

    其他几个人连忙过来,确定丁志强选上了初等数论以后,顿时恶狠狠的把他围住了。

    丁志强满眼无辜的缩在椅子上,就像是即将被欺负的娇弱女子,他连忙用力的摆手道,“各位大哥,各位哥……我是真不知道怎么回事啊……”

    “我根本没选啊!”

    “真没有~~”

    ……

    综合楼办公室。

    张志强也专注着选课问题,他开了一门选修课叫《数据库程序设计》,就注意了下后台的选课人数,边说着,“我也开了门课,混点教学时长,也赚点课程费。”

    “你们报了吗?”

    罗大勇默默摇头。

    朱萍头也不回的摆摆手,“别问我,别打扰我,我要学习……”她正在为考博做最后的准备。

    颜静则是蹙眉道,“实验室的工作太多了,我根本没时间再开课了。”

    张志强最后看向了王浩。

    王浩道,“我开了一门《初等数论》的课,教务处那边建议优先让数学系的学生选。”

    “选满了吗?”张志强好奇的问道。

    “满了。”

    王浩点头说着,还cao作着后台,把两个学生名字添加进去,其中一个就是丁志强。

    虽然课程是针对数学系开设的,但是老师有权利添加其他专业的学生。

    王浩对丁志强的印象很深刻,上课积极努力,学习很认真,而且也很聪明,还非常支持自己的课程,只可惜是物理系的学生。

    “这个小胖子报不上自己的课,应该会很失望吧?”王浩把丁志强的名字添加了进去,觉得不应该让好学生失望。

    即便是物理系的学生,也应该学好数学啊。

    物理、数学不分家!

    王浩研究了一下选课的问题以后,就打开了博客的页面,把写好的小研究论文,贴在了个人博客文章中,再仔细看一遍,就准备发表出去。

    张志强正走过来看到王浩的cao作,好奇的问道,“你写的什么?好像是数学论文吧?发表在博客上?”

    王浩道,“我看很多人都会把一些证明、一些小的研究贴在博客上,陶哲轩也喜欢这么干,我刚看了他发表有关角谷猜想的小内容。”

    “我也想试一下,这种牵扯版权吗?”

    他主要还想顺带研究一下,贴在博客上的论文算不算论文?

    《教学的馈赠》升级要求是需要发表四十篇论文,若是贴在网上发表也能算论文,有些很小的研究就不用特别去投稿了。

    “版权应该是不牵扯吧?但可能会影响投稿。”

    张志强不在意的说了句,随后问道,“是什么小研究?”

    “和回文数猜想有关。”

    “具体呢?”

    王浩道,“证明196这个数字,无论经过多少次变换,都不可能是回文数。”

    张志强的动作僵住了,仿佛时间在他身上,突然变得不起作用,他半张着嘴愣了好半天,确定式的问道,“也就是说,你用196的反例,否证了回文数猜想,对吧?”

    “你管这叫……小研究?”

    第一百二十一章 你不是在证明数学猜想,而是在做简单的数学题!

    “你管这叫……”

    “小研究?!”

    当听到张志强的惊呼以后,罗大勇、颜静及朱萍一起看了过来。

    他们没有听到前面的话。

    张志强马上转过身,手脚并用的解释道,“王浩!他说用196的反例,否证了回文数猜想。”

    “而且,他说这是个小研究……”

    最后一句说的扯开了嘴,但也没人注意他了。

    回文数猜想的名气没有那么大,但理学、工科类专业做科研的学者,一般都会知道,即便是朱萍也马上反应过来,“你说的是那个来回变换相加,就能变成正序倒序读起来一致的猜想?”

    张志强马上用力点头。

    罗大勇迅速看向了朱萍,眼神里闪现出一抹惊讶,仿佛就是在说‘她竟然知道’。

    办公室里的人都知道。

    当一个数字从左向右读与从右向左读,是完全一致的数字时,这样的数字会被称为“回文数”。

    比如494、2002、85458……等等。

    回文数猜想的内容是,任何一个自然数与它的倒序数相加,所得的和再与和的倒序数相加……如此反复进行下去,经过有限次步骤后,最后必定能得到一个回文数。

    这是一个很容易理解的数学猜想,但却被多数数学家认为是错误的,因为很容易利用计算机找出一些,经过上万次、几十万次计算,依旧得不到回文数的数字。

    196,就是其中很经典的一个例子。

    有专业机构以196为基础,变换计算重复了数十万次,仍然没有得到回文数。

    那么问题来了,是继续计算下去,就有可能得到回文数,还是不管经过多少运算都无法得到回文数?

    这就是回文数猜想。

    回文数猜想的内容很简单,但到现在一直没有得到证明。

    罗大勇、颜静马上就走过来看,确定是回文数的研究后,也和张志强一样的惊讶,他们更惊讶的是王浩准备把研究发在博客上,而不是去投稿专业的数学杂志。

    王浩满脸不在意的说道,“不用这样,真是个小研究,我并没有做严谨的证明,只是举出了一个反例。”

    “大家都知道196是反例。”张志强道,“但没人能证明出来。”

    王浩也没理会他们,打上了标题以后,就直接发布了出去。

    在他的理解里,证明196是回文数猜想的反例,确实就只是一个很小的研究。

    他只是应用了不完善的数学方法研究,甚至是研究的一点内容,就完成了对196是回文数猜想反例的证明。

    这只是s级研究数学方法的一点小运用。

    只要把数学方法发布出来,其他人就可以依照方法,解决像是回文数猜想类似的问题。

    所以最重要的成果是新的数学方法。

    眼看着王浩把内容发布出去,张志强甚至心痛的捂住了心脏,其他人的感觉也差不多,放在他们身上,怎么也要投稿顶级期刊试试。