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她当然不可能瞒过邓布利多。 所以她踌躇了片刻，还是问：“邓布利多教授。呃，我必须说我不认为自己是先知什么的——但是我想知道，我，嗯，把这些事情告知您之后，我改变了一些东西。如果这引发了不好的后果呢？” “你看起来对那些不好的后果有很明确的猜想？” “比如多比。”珀莉说，“它现在可能没有机会脱离马尔福家了，但它确实是个善良的、向往自由的小精灵。它……后来为了救哈利而付出了自己的生命。” 她捏紧了茶杯的把手，神情有些低落：“哈利在它的墓志铭上写‘多比是个自由的小精灵’。” 邓布利多没有说话，他在有必要的时候可以成为一个非常优秀的倾听者。 于是珀莉继续说了下去：“还有，呃，我之前和凯特尔伯恩教授交谈过，他似乎已经开始研究我们明年的学习内容……但是他可能，呃，只是可能，原本打算退休，去霍格莫德过些悠闲的生活，然后把保护神奇生物课交给海格——” 邓布利多为了这件事露出有些惊讶的微笑：“啊，海格会为此感到高兴的。” “但凯特尔伯恩教授现在看起来还是想继续自己的留任查看期。” “我想这是你的功劳。”邓布利多教授微笑道，“西尔瓦努斯和我说了很多次，他试图拜托我带你去拜访纽特·斯卡曼德，就是你们现在使用的课本的作者。他似乎觉得继续教授一个和神奇动物有奇异亲和力的学生是很有吸引力的事情。” 珀莉有些不好意思地说：“凯特尔伯恩教授确实很关心我。” 而后她停顿了一下，终于还是没忍住把自己最担忧的那件事说了出来。 “这些之外，我……如果我告诉您的这些事，导致无辜的生命……死去，该怎么办呢？” 邓布利多关切地看着她：“你能告诉我你是看到了什么吗？” 珀莉垂下头。 她发觉自己很难开口说这些：一是不希望对她抱有这么高期待的邓布利多发现她可能真的造成了糟糕的后果；二是觉得把这么沉重的问题抛给邓布利多解决实在是很糟糕的逃避行为。 ——她不是真正的小孩子，她应该自己承担这些麻烦的。 但她确实没办法解决这个问题。她总觉得自己像是电车难题中扳动轨道的那个人：为了保护更多的人而去牺牲别的人。 她真不想让邓布利多知道自己有多糟糕。 “……戴尔菲。” 她小声说。 墙上有几个画框里的前校长的脸放大了不少。他们显然急切地想听到她说出的每一句话，以至于试图把耳朵都贴在了画布上。 “戴尔菲？”邓布利多显然没听说过这个名字。 “假使伏地魔——奇洛教授脑袋上那个——复活，他可能会，嗯，有个女儿，戴尔菲。”珀莉绞着手指，“他和贝拉特里克斯·莱斯特兰奇的女儿，她很有可能没机会出生了，是吗？” 从邓布利多的表情上看，他显然没料想到过这个可能性。 “她是个什么样的人？” 珀莉迟疑着说：“她不是个好人，哈利最后把她送去了阿兹卡班。但这不代表她一开始就这么坏，对吗？” “是的。”邓布利多点了点头，“珀莉，你是正确的。” “那我做错了吗？”珀莉小声问，“我……害死了无辜的人吗？” “我恐怕我不这么认为。”邓布利多说。 他注视着珀莉，神情依旧很温和、很关切：“珀莉，你了解先知吗？” 珀莉摇了摇头：“我只在书上读到过一些。他们是天生有能力使用天目预见未来的巫师。马人具备这种天赋，呃，特里劳妮教授的大部分预言都是不准确的，但也有那么一些……” “魔法部的神秘事物司有一个预言厅，那里存放着他们记录下来的预言，可能有上千个吧。但是大部分预言都没有被实现。”邓布利多说，“预测未来是一件非常困难的事情，因为人们行为的因果关系总是复杂多变，一个小小的决定可能会改变一个巫师的一生。” “麻瓜也有这个理论。”珀莉忍不住说，“蝴蝶效应，就是说任何事物发展都有定数和变数，变数可能会引发事物的发展。” “麻瓜们确实有很多有趣的理论。”邓布利多点了点头，“我想我该去查查这个词汇——当然，是等到我解决了这些事情之后——那么，我想你应该理解，你所看到的那些本身就是不确定的。” “不，那些——”珀莉张口反驳，但发现自己很难说出后面的那些理由。 她不能说这个世界只是一本书，所以命运的发展是固定的。 她都已经穿越到了这个世界，也认识了这么多人，她有这个意识……这些她认识的人都是活生生的人，原作里只出场了一个名字的路人也拥有丰满而立体的形象，他们会因为不同的事情而做出不同的决定。 ……更何况，原作真的就是不可更改的吗？ 珀莉的心跳加快了少许。 她想起弗林特，或者说“弗林特”。 马库斯·弗林特：这个角色在《魔法石》中登场时，罗琳写他是斯莱特林的六年级学生；他本该在《密室》的结尾毕业，但依旧在《阿兹卡班的囚徒》中出场了——罗琳在后来的访谈中说因为他考试没通过，不得不留级一年，但粉丝们从此开始把他们在书里发现的那些小小的bug统称为“弗林特”。在后来的修订版中，《魔法石》的弗林特被修改为了五年级。 --