金羚文学 - 历史小说 - 炼金大师养成记在线阅读 - 第254页

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    不过好在他们还有两个孩子。

    不过,在克雷斯的记忆中,他们只有一个女儿,而且几乎没怎么见过。王族对往来的亲戚还是有一定的要求的,能力天赋低于一定程度的,是完全没法凑到他们跟前的。

    因为女儿天赋不好,他们俩的能力也普通,所以跟克雷斯见面的次数一只手都数得过来。不过,既然现在他们的传承能引起杰拉尔德的注意,说明后面出生的这个儿子天赋不错。

    贾尔斯。

    从杰拉尔德的反应来看,这人跟他的关系很好。

    但也就这样了,克雷斯并没有其他反应。甚至信中杰拉尔德对弟弟面对传承如此不在意的态度的吐槽和批评,他都没看完。

    前两天,杰拉尔德收到克雷斯的回信的时候,还忍不住开心了一下。

    跟预计的时间差不多,说明克雷斯看到消息后没怎么耽误,很快就回了消息给自己。

    但不等消息看完,他就开始生气了。

    他简直被克雷斯对传承的轻视给震惊了。

    但他不知道的是,在克雷斯眼中,他已经挺重视的了,拼命将提前到来的传承压下去,好不容易在彻底撑不住之前找到一个大概率可以信任的人,将全部身家托付给她,还准备了六阶的魔力阻隔阵。

    哪里敷衍了?

    要真是敷衍的态度,传承的感觉刚来的时候,他就直接原地躺下了。

    毕竟那时候还在北方的冰霜森林,野外的魔力就算一直往一个地方汇集也不会有人在意。设一个带迷惑效果,并且直接从外界进行能量补充的阻隔阵,完全可以放心的睡上十年。

    不管怎么说,克雷斯远在大陆,杰拉尔德就算再生气,也只能嘴上骂几句,而且还传不到当事人耳朵里。

    用最快的速度准备了又一片长文,当场给克雷斯传送过去了。

    可惜,克雷斯就扫了一眼,判断为无用信息之后,就放到了一遍,不再理会。

    ……

    艾莉维亚这段时间访客格外的多,而且大部分时候都是一个人,奥尔里奇。

    入冬前,制药师学校那边算着时间,扩大了建筑队的规模,赶了几个月的进度,那段时间奥尔里奇为学校的规划、设计什么的忙活着,一直没来找艾莉维亚,一直到现在。

    现在刚刚入冬,建筑队倒还没有停工,但工作时间已经开始缩短了,尽量避免早晚最冷的那段时间,每天的午饭也加了可以免费续的热汤,不得不说,奥尔里奇给建筑队的待遇,已经非常优厚了。

    放到其他地方,大冬天依然被要求照常工作的多的是。

    “这天气,半个月后应该就得停工了。”奥尔里奇坐在艾莉维亚对面,手里捧着热茶,看着窗外。

    艾莉维亚很无语。

    从一周前开始,这人几乎天天来,但什么都不做,就这么坐在这儿,还喝她的茶。

    奥尔里奇也挺无奈的。

    艾莉维亚家,应该是除了内城的三个协会以外,环境最舒服的地方了,主要是恒温,这很重要。

    相比内城,树荫旅店肯定是离在建筑工地更近的地方,自然而然的,一周前奥尔里奇浑身冻得发抖的时候,突然就想到了这个地方。

    夏天的时候,这里的温度一直都很舒服,冬天应该也不会差。

    于是,怀着期待,奥尔里奇走进了树荫,然后连续一周天天来。

    “学校的事你不用管了?”艾莉维亚没好气的道:“天天在这儿坐半天,这么闲的吗!”

    “你不也闲得没事吗!我天天在这儿坐着,你不也一样!”奥尔里奇理直气壮:“我还点了吃的,给了钱的!”

    但我的茶没有给钱!艾莉维亚在心里咆哮。

    她最近确实有点犯懒。

    按理来说,上午的半天是她练习魔法和箭术的时间,但那得在室外进行,而她很怕冷,并不想出门,所以这一周以来,每天上午她都在楼下休息室里看书,辅导芬恩的作业。

    她可没有一直闲着,做了很多事的!

    “停工了之后,希望你不要再过来了。”艾莉维亚道。

    奥尔里奇端起茶杯嘬了一口:“再说吧!”

    就是可能还来的意思。

    “幸亏提前几个月开始赶进度,不然等停工两个月,建成时间又得延后。”奥尔里奇道。

    艾莉维亚也不跟他斗嘴:“预计还要多久?”

    “嗯,冬天过了之后,还得两个月吧。”

    “六月份就能完工了?”还挺快的:“那明年能开学吗?”

    奥尔里奇叹了口气:“不一定吧。”

    官方有规定,三月和九月分别是两个学期开始时间,其中九月是新学年。

    七月之前学校能建成的话,八月组织考试,九月开学,应该是来得及的。但这一切都要建立在所有人都配合的基础上。

    “之前不是踢出去一大批人吗,肯定有人不会善罢甘休,到时候还有一场硬仗要打。”奥尔里奇道:“不过跟你没关系,只是教材方面,到时候还得请你掌个眼,还有教师,要不要帮忙推荐几个?”

    这些事情艾莉维亚是早有预料的。

    等到开学前,教材也才准备半年时间,合理性有待考量,但毕竟是第一次做这事,只能先凑活,教学任务主要靠还是看教师的能力。

    “教材最好近期就给我个范本,大改肯定来不及,但我也得确定没有问题才行。”

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