赎碎 第24节

    “我就要喝。”

    “那我还是会抢的。”

    “那我喝过了你还抢吗？”

    “抢啊。”

    ……

    两?个人回到教室，就见到陈逐和安铃在辩论着?什么?，见到应碎和陆京尧回到教室，陈逐对安铃说，“我就不信所有人都和你一个想法?！”

    “尧哥，你说，一个人爱而不得的白月光能不能被之后喜欢上的人完全替代。”陈逐回头。

    安铃也跟着?回头，“当然?不能了，本来就是爱而不得，还是白月光，肯定随着?时间推移会在心里美化到无可?比拟。”

    “但是如果遇到更好的，肯定能忘掉那个白月光。”

    “白月光就是最好的！”

    陆京尧扯了扯嘴角，“你们这什么?鬼问题。”

    谁知道应碎像是对这个问题很感兴趣，问陆京尧，“陆京尧，你怎么?看，你如果有一个眼前喜欢的人，会觉得她最好，还是从前爱而不得的白月光更好啊。”

    陆京尧瞥了应碎一眼，“如果我心里面有爱而不得的白月光，在彻底放下前我就不会再去喜欢别人。更别谈还要把两?个人比较。”

    应碎倒是没想到他的答案是这样的。

    “那你……有白月光吗？”应碎试探着?问。

    “我啊？”陆京尧卖关子，“你很好奇吗？”

    应碎打开了那瓶冰的可?乐，喝了一口，一副你爱说不说的样子，“还行?吧。”

    “那你呢，你有白月光吗？”陆京尧反问。

    “没有。”应碎回答地干脆，刚瞥眼看向陆京尧，就见陆京尧正盯着?她手里的冰可?乐，仿佛下一秒就要说让她别喝了。

    应碎讪讪地拧好瓶盖。

    “挺好的。”

    陆京尧意味不明地说了一句。应碎不知道他这句挺好的，到底是没有白月光挺好的，还是她自觉没多喝挺好的。

    等等，为什么?他看了一眼，她就那么?自觉地不喝了！？

    陈逐咂嘴，对安铃说，“我怎么?会想问这两?人的，他们应该是别人的白月光才对。”

    安铃认可?，“对啊，问错对象了。”

    陈逐又看到应碎有好几?瓶可?乐，“哎，应姐，可?不可?以给?我瓶可?乐，我下次还你，我看你喝，我也想喝了。”

    应碎刚想说可?以，陆京尧眼色一横，望向陈逐，“不可?以。”

    “为毛我应姐没说话，你先?拒绝我啊……我又不是不还！”陈逐装委屈。

    因为那是我买给?她的。

    “明天我请你喝。”

    陈逐又看向应碎，应碎耸了耸肩，表示自己也没办法?。

    陈逐撇嘴，“你们沆瀣一气，蛇叔一窝，狼狈为jian。”

    安铃一脸嫌弃地看了飙成语的陈逐一眼，回过头。

    等到陈逐也回过头，应碎偏头靠近陆京尧，低声说，“为什么?不能给?他喝？”

    陆京尧侧过头，散漫地看着?应碎，低压着?的声音富有磁性，还有一种磨砂的质感，听得应碎觉得浑身酥酥的，“因为那是我买给?你的。除了我，谁也不能抢。”

    应碎抬头，跌进他那双深邃沉静的眼睛。她的呼吸微滞。

    过了一会，她眨了一下眼，又移开视线，问他，“陆京尧，你真?没白月光什么?的？”

    “怎么?，你想当我的白月光吗，v我50，我可?以考虑一下。”

    “去你的。”

    应碎趴回自己的桌子。

    他真?的没有白月光吗，那许善睐的事是不是自己多想了。

    应碎叹了一口气。算了，不想了。

    下午最后一节课是范一恒的班会课。

    铃声刚响起，范一恒像是掐了点一样走进教室，“同学们，我们今天上一节班会课啊。”

    他在讲台上站定，“这次班会课主要有两?件事，一个是学校在国庆假期回来的第一天组织了一个草坪音乐节。这次高三年?级也能参加啊。”

    听到这个消息，全班都像是来了精神一样，热烈地讨论了起来。

    应碎对这些热闹不太感兴趣，依旧一手撑着?下巴，写着?题目，心里面还想着?这个题怎么?这么?难。她翻了翻答案，才发现?是高二下的知识点。她这基础没打牢，可?不得地动?山摇。

    范一恒拍了拍手，示意大家?安静，“我们这个活动?呢，咱班得出一个节目。然?后我和文艺委员讨论了一下，觉得出一个单人演唱加一个伴奏比较合适。”

    文艺委员就是苏莱。

    “应碎。”

    范一恒突然?叫应碎的名字。

    应碎正在思考眼下的知识点，总觉得自己好像学过，但又模模糊糊的。

    “应碎。”

    范一恒又叫了一遍她。

    应碎这才反应过来，抬起头，“怎么?了老师？”

    “温荀行?负责弹钢琴，你来唱歌怎么?样？”范一恒问她。

    这是他和苏莱一起讨论的结果，本来这种活动?大家?都是想凑热闹看活动?，但是真?要让人直接上，班里肯定没人主动?。两?年?了，他还不了解这帮崽子嘛，凡是有活动?都报不满，生拉硬扯的才能凑够人。

    他又想着?拉两?个颜值高的，温荀行?和陆京尧都可?以，但是陆京尧从来不参加班级活动?，温荀行?是班长，他多劝两?句就不好推辞了。另外苏莱说她有初中同学以前和应碎一个班，听过她唱歌很好听。

    那这不就正好了。俊男靓女凑一凑，多好。

    ？

    “老师，我唱歌不好听。”应碎想都没想就拒绝了。她才没心思去搞这些出风头的事情。

    谁知道范一恒摆了摆手，选择打马虎眼，“别谦虚了，苏莱可?是推荐你了，行?了，这件事就这么?定了哈。我们来说下一件事。”

    应碎眯着?眼，望向坐在前面的苏莱。

    她为什么?要推荐自己？苏莱应该没听过自己唱歌吧。

    一边的陆京尧凑过，低声问，“苏莱听过你唱歌？”

    “没有。”应碎一边转着?笔，一边思考。得出的结论可?能只有一个，那就是苏莱想让她出丑。

    她看了一眼陆京尧，问他，“苏莱不会是喜欢你吧？”

    陆京尧一下子就明白应碎脑子里在想什么?了，“停下你飞快转动?的大脑行?吗？我就没跟她说过几?句话。”

    讲台上，范一恒继续说着?，“第二件事，我们高三的第一次月考将?定在10月15日，考的是从开学到考试前的内容，大家?要做好准备啊。高三时间紧张，大家?要把脑子里的弦绷紧点了啊。行?了，班会结束，大家?快点自习吧。”

    第25章

    范一恒虽然已经叫大家自习了, 但是班里面还是有窸窸窣窣讨论关于音乐节的声?音，当?然了，也有在烦恼10月15日的月考的?。

    范一恒拿起讲台上的?三角尺, 拍了拍讲台，“给你们上自习不想上是吧，就?知道讲话?。再讲话?，我就?给你们上数学课了。音乐节的事情, 别一个个太兴奋了，都高三了, 高考就?在眼前了，十五号的?考试离你们更近, 都好好给我收着点心。到了大学, 你想参加谁的音乐会就可以参加, 没人管你。”

    知道范一恒这句“给你们上数学课”有一定的?真实性, 讲台下同学们的?声?音一下子?安静了下来。做起了自己的?事情。

    应碎还在转着笔, 不太能够理解这苏莱推荐她上台到底是个什么打算。

    坐在前面的?苏莱总觉得背后?有一道目光在盯着自己，她假装要把?书放进挂在背后?的?书包里，余光微瞥, 就?见到坐在最后?一排的?应碎靠着她的?座椅背, 一只手搭在桌上, 转着笔，目光犀利, 不带丝毫掩饰直勾勾地看着她。

    苏莱马上瞥开?眼，转回身，继续做题, 但是心里面总是觉得有点虚。但她姐说了，应碎就?是个软柿子?, 被捏了也不会怎么样的?。而且她姐还说了，应碎唱歌难听，在高一他们还有音乐课的?时候，应碎从来不开?口唱。

    她有什么好怕的?。

    就?等到时候看她笑话?就?好。

    应碎总觉得苏莱看着有点非常眼熟，好像在哪里见过似的?。正?思考着，转笔的?手被一只笔敲打了一下，“吧嗒”一下，她手里的?笔掉了。她偏头，就?见到陆京尧侧头看着她，“你是打算用意念做题吗？”

    应碎拾起笔，敛了敛神，“那倒没有。”

    应碎低下了头，重新看自己练习册上的?题目。这道物?理题题干特别长，给的?数据还多，应碎用笔的?尾端抵着自己的?下巴，静下心审题。

    两分?钟以后?，陆京尧又偏过头去看应碎。她的?眼皮半垂，睫毛卷而翘，红唇紧抿着，好几秒才眨一下，像是要把?题目盯出?来一样。

    还挺可爱。

    陆京尧见她执着于眼下的?这道大题，看了几眼题目，拿起自己的?草稿本，在草稿本上整齐地写下了几个公式。

    他的?指尖点着草稿本移到应碎眼下，又用食指点了两下他刚刚写的?地方。

    应碎视线落在他手指点的?地方，看了一眼他写的?公式。公式就?写了四?个，写得简单，但是却变相把?这道题的?核心问题给十分?精准地拎出?来了。

    应碎一想就?想明白了。她拿出?笔，把?题干几个用来晃人的?数据划掉，整道题的?解题思路瞬间清晰明了。

    应碎又一次看向陆京尧的?草稿本。这家伙的?字笔锋有力，但是不张扬，敛着一股劲，又沉又稳，给人的?感觉只能用收放自如来形容。这草稿本也不像多数人的?一样，这一道式子?那一道公式的?，他的?基本是顺着写下来的?，还标着题号。干干净净的?，就?和他这个人一样，哦对，也和他那干净整洁的?住处一样。

    这年级第一就?是年级第一。

    还得是陆京尧。

    应碎刚打算在他的?草稿纸上写两句话?夸他，突然觉得自己都不忍心让自己的?闲话?毁了他这么好看的?草稿，于是撕了一张自己的?草稿纸，在上面写：陆京尧，你好牛逼。

    然后?她把?他的?草稿本和自己的?草稿纸一起放他的?桌上。

    陆京尧看了一眼递来的?自己的?草稿本和她写的?草稿纸，把?她的?草稿纸留了下来，又在自己的?草稿本上写：你也不错，一点就?通。

    他写的?时候就?故意没把?步骤写清楚，只是拎出?了核心，其实是想看看应碎的?水平到底是什么样的?。

    看样子?，她的?学习能力很强。

    草稿本被递过去。

    应碎看了他写的?，回复他：谢谢夸奖。不过你是怎么瞄一眼就?能把?解题思路想出?来的?？真诚求教?。