第33章

    在东方,最常见的那种大菜刀。

    杨泽灵的心思学生不知道,他们只知道自己又陷入了无法上岸的泥沼之中。

    众人:“......”

    就、就挺秃然的。

    学生们用颤抖的心在众多的刀具之中选择了一把看上去似乎很适合自己的刀,然后用手持刀盯着自己面前的长方体物块陷入了沉默。

    第、第一步该干嘛来着?

    “用水冲冲刀,刀上面要有水切豆腐才不会黏住刀。”一个咩声咩气的声音响了起来。

    天籁啊!

    学生们用惊喜的眼神想着声音的来源处望去,想要看看是哪个落难的同胞挺身而出了,然后。

    四十多双眼睛和两颗黑黑的小豆眼对上了。

    杨桃:“......”

    众人:“.......”

    杨桃板着个羊脸,因为他长得实在太黑了所以真的分辨不出他是不是黑着个脸,“看什么看,上课都不仔细听课还好意思看我。”

    “.......”地狱的魔宠黑黑羊变异的太过头了,连话都会说了。

    学生们无语的看着眼前的小黑羊,心里是一万头羊驼策蹄奔腾。

    我们无法抵抗杨老师,现在连一只魔宠都可以踩在我们头上了吗?

    不过是一只宠物罢辽。

    学生们用万分不满的眼神盯着杨桃,那意思:趁杨老师不注意的时候就烤了你!

    切豆腐不会我们烤羊还是会的!

    一把火就搞定!

    杨桃:“.......”

    杨桃毫不畏惧的回望着学生们,把勇敢二字演绎的酣畅淋漓。

    杨泽灵将学生们的小动作看的一清二楚,沉思了片刻后笑吟吟地开口了,“虽然有些迟了,但是也不妨碍我现在给大家介绍一下,这只小黑羊是我的爱宠。”

    学生们一脸的不屑:嗯,我们知道,一只宠物罢辽。

    “随我姓,它叫杨桃。”

    ?

    跟你一个姓?

    学生们不屑的脸微微僵住:没事,给自己的宠物赐予姓氏非常正常,只能说这只宠物比较受宠而已。

    学生们琢磨着,都赐予姓名了,罢辽罢辽,看在杨老师的面子上就不烤了这只小黑羊吧。

    #烤羊也是要看主人的#

    “哦,之前忘了说,杨桃既是我的魔宠,也是我的小助手哦。”杨泽灵眉眼弯弯的看着众人,温和的说道:“大家平日里的部分日常分是由杨桃记录的,毕竟老师我只有一双眼睛嘛,总有看不过来的时候。”

    “希望大家和杨桃好好相处。”

    杨桃蓦然回首看着弯着眉眼的杨泽灵,小小软软的尾巴忍不住的抖动了起来。

    羊,超高兴。

    与杨桃的高兴不同,学生们可就彻底笑不出来了。

    还不到一章的时间,【忘了说】又重出江湖了。

    呜。

    实不相瞒,杨老师说的每个字他们都懂,组合在一起后他们就完全不想懂了!

    神圣的、决定他们性命的分数竟然被一只魔宠抓在了蹄子里!

    日哟!

    我们不服!

    我们不服!!

    我们不服!!!

    学生们心里的激烈可吞天咽地,但是嘴巴却闭的紧紧的,将口是心非四个字贯彻到底的不能再到底了。

    因为他们发现了,在杨老师的面前,抗议的越多,【忘了说】就会越多。

    而且。

    有部分学生已经反应过来了,杨泽灵其实不是忘了说,而是他发现了他们对这只羊的恶意,所以出来给羊当靠山了。

    或者说,杨老师不满意他们对这只黑了吧唧的羊的态度,这是在警告他们。

    #羊仗人势#

    #我们加起来还没有一只羊金贵#

    郁呬

    呜。

    当羊真好。

    众人心中泪洒千行,他们没事非要和一只羊计较什么,这下好了吧,风水轮流转,羊翻身踩在他们头上了。

    还是不能反抗的那种。

    不得不说,这风水轮流转转的也太快了点。

    “大家放心,杨桃是只好咩,肯定不会混淆是非颠倒黑白的。”

    杨泽灵伸手摸了摸杨桃的脑袋,笑道:“不然别说你们了,我肯定也饶不了它的。”

    杨桃:“......”

    哦豁。

    在抹黑学生边缘伸蹄跃跃欲试的小心思顿时歇菜。

    【羊羊乖巧.jpg】

    学生们一脸凝重,将杨泽灵的话仔细品了品,然后得出了一个结论:对羊好,你好我也好。

    所以说,我们还是不如一只羊,学生们看着手中握着的刀,在内心发出了不屑的笑声。

    哼。

    不就是对一只羊好一点。

    我们跟你讲,我们要是认真起来我们连自己都害怕。

    ...有一说一,能从杨老师的话里提炼出这个结论的你们也是蛮厉害的。

    “好了,介绍完了,我们还是回归正题,大家继续切豆腐。”杨泽灵发现剧情跑的太远了,一把就给拽了回来。

    可以说非常的利索了。

    众人昂扬的心瞬间被冰封,一脸沉痛的低下头面对撞断了他们腰的豆腐。

    “沾水沾水。”学生们纷纷将刀送到水下冲了冲,保证刀身每一处都有着水的痕迹。

    水停了,刀洗了,接下来——

    “该干什么来着?”