金羚文学 - 其他小说 - 那座自然博物馆在线阅读 - 第一件展品 掠食性攀缘植物-筑巢

第一件展品 掠食性攀缘植物-筑巢

    

第一件展品    掠食性攀缘植物-筑巢



    第一件展品            掠食性攀缘植物-筑巢

    四蹄动物走路时发出的震动让001号紧了紧根须处膨胀的巢箱,那些四处走动的生物似乎怎么吃都吃不完,虽然001号可以进食这些生物,但却威慑不到它们,它们依旧会晃晃悠悠的踱步到它身边,或是啃一口它藤蔓上的嫩叶,或是用它们的犄角蹄子刨开它的根茎。

    001号头一次体会到了什么叫烦躁,那些四足生物对它的蜜室抱有着近乎执着的渴望,可整洁的空地是一只优秀雄性的象征,它必须克制自己想要弄死它们的欲望,毕竟,它们只要少一只,马上就会有另一只从冰凉的方块里冒出来,杀不尽,吃不完,还会踩坏它刻意维护的整洁草坪。

    001号光是处理那些死扒在身上只有一张嘴厉害的蠕动脓包,就花了不少精力,它能在那些贪婪巨口没有咬上自己前将它们掐死在藤蔓间,也可以阻断这无止境的循环,拍死那些吃饱喝足,打算飞来自己身上造出下一代的烦人精。但平常的它并不会那么做,身上痒一点就痒一点了,也没妨碍到它狩猎和进食,可现在不同,001号还有一只雌性需要纳入体内,这些碍眼的寄生虫,可不能伤害到她。

    那些环绕着它走动的四蹄生物不是吃就是拉,要么睡,它得整天整夜的管理它们,留意着不能让它们把草坪啃秃了,还得将它们的活动限制在一定的区域内,这些零碎的小事忙的001号心力憔悴,它没法肆意的摊开枝丫享受阳光,更没有精力去完善放置雌性的巢箱,它只是堪堪完成了一个轮廓,剩下的,需要漫长的时间去准备。

    吸引雌性的花苞因为001号燥郁的心态,迟迟没有开放,每天,都会有一个两足生物拿着占满雌性体液的物件来和它交换花蜜,001号搞不明白为什么雌性不愿意来见它,可能是自己和雌性的第一次见面把她吓坏了吧,毕竟她将自己柔软的躯体紧紧保护在箱子里,可001号怎么舍得伤害她呢?她可是以后所有树种的母亲啊。

    但她仍然喜欢它的花蜜不是么?不然怎么会让这些蜜蜂一桶一桶的收集走呢?雌性一定也是渴望着它的触碰的,毕竟她那么柔软,泌出的液体在大声的向001号诉说着她的渴望。她这么久没来见它一定是还对这里环境不满意。001号抖了抖枝丫,舒展身躯,触手伸进膨胀的巢箱,朝内壁喷洒着营养液,它耐心的抚过内壁纤细的绿芽,尽力将柔软的触感呈现在巢箱中。

    她太脆弱了,连保护身体的毛发都没有多少,孕育生命的肚皮甚至能够被那些掠食动物轻而易举的划开,这样柔软的身体,得整日将她放在巢箱里好好保护才是,巢箱坚硬的内壁,她睡一觉肯定会压出红痕,加点蓉蓉草会让她舒服一点么?会让她,再来这里一趟么?花蜜的口感是她喜欢的样子么?花粉团要揉成什么样子,她那条小缝才能接受呢?

    一个又一个问题迎来,001号迟钝的小脑瓜根本处理不了那么复杂的东西。但他能隐隐感觉到,只要自己做的足够好,终有一天可以在见到她。

    -实验员手记-

    实验员A:这树丛丛还真像个怀春的老处男啊,照料巢箱的样子别提有多细心了,每天去看都会有点不一样啊。

    强烈建议B在说话之前先过过脑子

    引述下列对话(方框为B)

    [你这端着望远镜的样子,好像一个偷窥狂啊,你想进去住么?]

    [小A?]

    [此处隐去实验员真名]

    想怎么呢?我可不想在里面化作一堆白骨

    我不认为B过于直率的言论会对实验室的氛围有所增益,而且已经对我的观察行为造成了影响,故反馈。

    实验员B:驳回小A的反馈,我是整个实验室里的开心果,大家都知道。

    001号长花骨朵了,话说这玩意儿会结果么?果子是它的胚胎还是假种皮呢?它一颗树,为什么还要个老婆???为什么我就没个老婆,只能把自己的鸡儿撸破皮?嘶,腰疼。

    实验员C:建议规范记录实验现象,不要将与实验无关的现象记录在册,以及,小B,这是你活该

    关于001号断肢存活时间的研究已经出结果了,将断肢分为样本一号与样本二号,可观测到浸入目标体液的样本逐渐发展出根须,将其放置进正常的生理盐水内,断肢会快速枯萎坏死。

    结论:目标对001号的断肢有哺育作用。

    实验员D:C的实验结论过于武断,若将样本放入动物组织中,断肢生长情况也可能出现不同,驳回上述实验结论。

    实验员E:OO1号今日无异常现象,结束观测

    实验员B:同D,驳回上述实验结论,另外,驳回C的建议,我这是舍己为人的奉献精神,对于藏品的研究就应该像我一样,身先士卒,我可比小A和小E这两只摸鱼怪好的多,小E他连001号都会打错,你们就没有人管管他么?

    实验员E:回复B,此文字的顺序和写法并不会影响你的体验,你知道我指的是什么,另外,赞同C的建议,即便不是实验报告,也应该交流有用的数据,而不是打不动手炮了就打嘴炮。

    实验员B:【管理员撤回该成员记录】

    实验员B:【管理员撤回该成员记录,并警告一次】