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    这意味着什么？

    余秋麻木地默写：肺鼠疫患者呼吸道分泌物中含有大量鼠疫菌，患者呼吸、咳嗽时便将鼠疫菌排入周围空气中, 形成细菌微粒及气溶胶，这种细菌悬浮物极易感染他人, 造成人间肺鼠疫暴发。人对鼠疫普遍易感。

    这意味着那位已经确诊是属于患者的同志，途中他接触的所有人, 都有可能被染上疾病。所以记得跟他碰过头的人，赶紧的，没话说，自动接受隔离吧。不然一旦并发，来不及接受治疗的话, 肺鼠疫可真的是能够放倒一片, 说死就死的。而且这病特别急，一般认为24小时内接受治疗才能够最大限度的减少死亡率。

    除了这些人要处理之外，其他人也得接受检查呀。

    广播大喇叭天天喊，所有出现类似发烧症状的病人，集体前往医院做检查, 千万不要图省事, 绝对不能怕麻烦。独自前往，戴好口罩，不要跟其他人挤一辆车, 防止造成病情进一步扩散。

    众人都晓得鼠疫可怕，又听说正府安排了他们的医生给他们治病，于是个个放下心理负担，赶紧上医院检查去了。

    眼下无论是柬埔寨还是越南的华侨，都基本上撤退的差不多了。足足百来万人涌上了海南岛，给这么多人做筛查，工作量可想而知。

    悲伤的是新建华侨医院的医务人员，起码有1/3的人被隔离了。于是治疗鼠疫的主力军全都是华侨同行。

    原本还想独善其身，防止冒头被抓去□□的作为医生，护士以及医技人员，不得不硬着头皮赶鸭子上架，开始干自己的老本行。

    没法子，他们总不能让被隔离的人给病人看病吧。

    于是在极短的时间里头，他们就神奇地动员出了5000多号医务人员。

    这个比例是不是能够吓得人浑身一抖了？要知道即使是21世纪，发达国家也差不多就是每3000多人拥有一位医生。就算把护士医技人员全部加上去，5000多号人，在这个时代，也是惊人的数字。

    不过想想也不奇怪了，因为这些华侨基本上都属于他们所在国家的富有阶层，普遍接受了比较良好的教育。而在一个正常的社会中，医务人员通常是受人尊重的职业，他们选择从医到没有什么好稀奇的。

    余秋激动的几乎要发抖了。天啦!这么多受过正规教育，拥有丰富临床经验的医务人员，简直就是大宝藏，送到哪儿去哪儿都得当成宝贝疙瘩蛋啊。

    她激动地在房间里头不停地打转转，一直走到跟她一块儿隔离的医生护士都头晕了，她才停下脚

    可即使坐在书桌前写公共卫生应急措施，她抓着笔的手都在不停地颤抖。

    21世纪最缺的是什么？是人才!不，20世纪最缺的也是人才。所有的竞争所有的发展最终比拼的都是人才储备。国与国之间的战争，真正的赢家都是成功抢占了大批人力资源的国家。

    人可以创造东西，但是东西没办法创造出人。只要有这些医务人员在，那么维持整个海南岛的正常医疗运转就不成问题了，发展海南的医疗事业更加指日可待。

    跟着余秋一块儿被隔离的护士则忧心忡忡：“他们肯留下来吗？我听他们的意思，他们还是想走啊。都想去资本主义国家，当洋大夫呢。他们要走的话也不是人生地不熟，他们好像都是在外国上的学。”

    另一个护士气呼呼的：“我觉得这些人挺没良心的。国家花了那么大力气，又是出人又是出力，还要搭上外交关系，好不容易把他们从战火纷飞当中运回来了。结果都讲子不嫌母丑，狗不嫌家贫，他们回来以后，却对海南岛横挑鼻子竖挑眼来着。存了心思把这儿当作过渡的地方。不对，是踏脚石，就想着摸清门路以后再赶紧走人。”

    余秋不以为意地挥挥手：“别谈这些没用的，严格来讲人家很多人本身就不是在中国出生的，也没有在中国成长，柬埔寨跟越南才算是他们的祖国。”

    打个不恰当的比方，这就好像生母与养母。一小孩从小就跟着养母长大。突然间冒出个陌生人来跟他强调：“哎，小孩你是我生的，以后你得听我的话，跟我回家搞建设。”

    你指望那小孩对他的生母瞬间产生母子亲情？歇歇吧，现实点儿，哪有那么多心灵感应。人的感情都是日积月累积攒出来的。

    护士不服气：“那他们留下来呀，留在柬埔寨跟越南，建设他们的祖国好了。不然就是没良心，既不要生母也不要养母。”

    余秋故意逗小护士：“那人家管老师成不？你刚才不也讲了，人家是在欧洲学的医。”

    可怜的小护士被噎到了，满脸苦大仇深。看的余秋可真是心痒痒，忍不住就伸出手在她脸上揉了一把。

    哎哟，要怎么夸奖呢？年轻的皮肤就是好啊，小姑娘的脸蛋可真嫩。

    跟着余秋一块儿被隔离的夜班医生也朝着自己的领导叹气：“万一他们到时候都甩手走了怎么办？”

    他们走的是轻松，可剩下这么多人的医疗卫生工作要如何保证？

    余秋不以为意地挥挥手，相当笃定：“放心，他们没那么容易走人，因为他们不容易放下。”

    难听点儿讲，从事医疗教育行业的人都有点儿不合时宜的理想主义。

    对，虽然余秋不想承认，可她没办法否认，就是医生往往不忍心丢下病人，老师常常舍不得抛弃孩子。

    这与他们的工作成就感直接体现在人身上息息相关。比方说医生治好了病人，缓解了病人的痛苦，老师将懵懂无知的孩童教育成.人，这种工作带给人的成就感，是金钱或者其他物质利益没有办法所取代的。

    当他们发现自己被需要的时候，他们往往会顺应本能去工作。即使周围环境没那么尽如人意，他们也能皱着眉头忍住。

    也不是说他们的思想境界就有多高，多接近圣人。而是这就是一种职业道德，这种道德从他们开始学习这个行当的知识，准备从事这个行业的工作到最后穿上白大褂或者走上讲堂以后，始终贯穿着他们的工作。

    所以也许是习惯成自然，也许是心灵得到了锻炼，真正让他们舍弃这份工作，离开自己的工作岗位，通常是因为他们彻底对这个行业寒了心，坚决不愿再触及。否则即使有抱怨，纵然有不满，大部分时候他们都还会继续干着手上的工作。因为有人需要他们。

    从这个角度上来讲，其实他们是最好管理的人群。因为他们的诉求少，也不爱惹事。可也许正因为如此，所以相关部门在考虑维持稳定的时候，通常被牺牲利益的也是这两个群体。

    反正秀才造反三年不成，不怕他们掀起大风浪。反正在某些行正领导看来，天底下除了当官需要智慧，其余