金羚文学 - 言情小说 - 小芳邻在线阅读 - 分卷阅读216

分卷阅读216

    第六期。

    至少,安溪看到邀请的时候,整个人都是懵的,就像一个全新的世界在面前打开。

    作为一个不折不扣的小年轻,安溪也曾经喜欢过。节目她是从第三期开始看的,看过后又倒回第一期第二期,她的偶像是江一航,但她对这档节目的两期冠军Ur、尊王也是十分喜欢的。

    她从来没有想过自己可以踏上这种舞台!好像在做梦一样!

    安溪兴冲冲地把这个好消息告诉顾徵。

    顾徵听了觉得很惊讶,第一反应是:“确定不是骗人的?”

    “应该不是骗人的。”安溪说。那个叫小袁的工作人员留下了姓名、联系方式、海选地址等信息,她进的官方微博看过,和他们宣传的信息一致,其中一个海选地址就在安州市。

    顾徵仔细看了一遍小袁发的私信,又看了看安溪“冬日小溪流”的微博,认为可信度也挺高的。

    这几年来安溪的微博一直持续更新着,发上去的全是音乐录音,有钢琴曲的,有在江一航工作室录音的歌曲,还有安溪填词送给他做生日礼物的那首,到目前为止,粉丝数已经达到十万。是新歌,发出去后渐渐有了一定的传唱量。

    只听安溪唱的那些歌曲的音质,是个人都会猜她是玩音乐的。况且,她的确唱得不赖。有唱歌选秀节目找上门也不足为奇。

    顾徵的脸色顿时变得古怪起来。他晃晃手机,皱着眉问:“你想参加这个节目,出道成为一个歌手?”

    第142章

    安溪被问得一愣, 下意识说:“当然不是!我没想过要加入娱乐圈。”她和林婧一样, 不喜欢过万众瞩目的生活, 不想私生活被打扰。不然,林婧做了网红好几年, 不会只是一个不温不火的十八线网红,出镜时还想尽办法掩盖本来面目。

    “但你收到节目邀请这么兴奋?”顾徵说。

    安溪说:“这是一个难得的机会, 不是吗?我们做的音乐受到肯定。这个人说我唱歌好听, 那是他没听过你唱,你唱得更好!”

    “是你唱的歌受到肯定。”

    “我们的。本来就是你创作的曲子。你的才华受到肯定!”安溪很清楚,这首歌发上微博之后,因为好听励志, 很快得到不错的传唱量,微博的粉丝数也因此出现一个井喷。她绝不会抹掉顾徵的功劳。

    “所以呢?”顾徵示意她打开天窗说亮话。

    “不如我们一起去参加这个节目吧!”安溪的双眼亮晶晶的。

    “受邀请的不是只有你吗?”

    “我看过官方微博, 其实人人都可以报名参加。我和你, 还有芃芃她们, 都可以参加。海选在周末举行, 如果我们能参加正式的比赛,节目录制时间刚好在暑假。”安溪了解得颇为清楚。她认为这是一个好玩的计划。

    顾徵明白了:“不是为了出道,加入娱乐圈,而是一次……‘暑假夏令营’,或者一场数学竞赛?”

    “对!”安溪给了他一个赞赏的眼神。他总结得完全正确。

    顾徵很想告诉安溪, 抱着这样的想法参加歌唱节目毫无意义。节目组和背后的投资商需要的是可以给他们带来持续受益的人, 不签约出道的歌手没有培养的价值, 也无法在节目里走得太远。

    但看着安溪兴致勃勃、跃跃欲试的脸, 顾徵没有打击她的积极性。她的年纪太小,对未来还没有目标,所以什么都好奇,什么都想试一试,因为,不需要付出什么代价,只当增加一段经历。

    “不怕影响成绩吗?”顾徵换了一个说辞。看她一门心思都飞出去的样子,如果真的要参加海选,她会放不少心思下去,就像他们平时准备竞赛一样。做事不能分心,就代表着每做一件事都会全情投入。

    “节目录制时间在暑假!”安溪再一次强调,“我觉得可以接受。我们总不能死读书的,对吧?也需要呼吸一些新鲜空气。”

    天知道,高中跟她原本预想的很不一样!她一开始以为可以像初中一样,前两年是用来玩的,到第三年,甚至是第三年下半年才专心学习也不迟。没想到高中从开学第一天开始就进入紧绷状态,比初三下学期还要辛苦,每天都是抓紧时间学习、学习、学习,为了获得一个好成绩,不能有半分松懈,也没有多余的精力参加任何轻松愉快的课外活动,连校运会也像一个过场,草草举行,草草结束,没有人在乎——至少一班的学生完全不在乎!

    他们成了一帮彻头彻尾的学习机器!

    安溪拼尽全力,在上学期的期末考试拿了一个全级第一名,这个学期的期中考试也拿到全级第三名,但一直维持如此高强度的学习,她坚持了不到一年就开始腻了,厌了。

    再不学点别的,玩点别的放松一下,她能原地爆炸!

    “难道你没有这种想法吗?”安溪问顾徵。连她都被逼到产生逆反心理,她不信顾徵毫无感觉。顾徵一直对传统的填鸭式教育制度不以为然。一直以来,他的认真学习只是不想在成绩上输给安溪,到了省一,则是不想输给同班的其他尖子生。

    但其实,他们现在学到的东西,对他们未来工作的实际cao作没有太大意义,除非他们以后想像郑老师一样,想当个教书育人的老师,那就可以在高中的学习中借鉴一些经验。

    但顾徵和安溪明显对当老师毫无兴趣。

    顾徵苦恼地看了安溪一眼。他必须承认安溪完全说中了事实。其实他对高中学习的厌倦比安溪来得更快,只是,一来,安溪那么努力地争取好成绩,他要帮助她,又不想表现得比她差,所以忍下来了。如今他的学习动力是安溪,不是和同班同学比拼的刺激——刺激总是来得快去得快。他总是无法保持脑袋的发热状态。

    二来,上了高中之后,顾廷川想让他接触家族产业的事务,开始学做一个合格的继承人。比起这个,顾徵宁愿选择学习。他利用高中学业繁忙为借口,挡掉了顾廷川的要求。毕竟,即使最终要走上家里为他预设的路,他也想再拖延一段时间。

    高中对于他的意义,只剩下安溪、一定限度的自由,其他都是浪费时间。

    然而,安溪突然把一条新的路子摆到他面前。继把琴房从青叶市搬到安州市,让他无法割舍掉音乐之后,又拉着他一起参加音乐节目?

    顾徵克制说:“我陪你去参加海选,但我不会报名。”

    “为